Nowoczesne technologie to doskonałe wsparcie w terapii. Przekonali się o tym uczniowie z klasy pierwszej, którzy podczas zajęć pracowali z robotem edukacyjnym o imieniu Zosia.

Zosia to interaktywny robot, który mówi po polsku i uwielbia wyzwania. Wraz z matą edukacyjną zamieniła tradycyjne ćwiczenia w ciekawą przygodę. Dzięki przygotowanym przez nią zadaniom terapia stała się dla dzieci znacznie bardziej atrakcyjna i angażująca. Uczniowie realizowali szereg aktywności w formie zabawy. W trakcie zajęć utrwalali słowa z wybraną głoską, rozwiązywali zagadki oraz wykonywali układanki logiczne. Doskonalili spostrzegawczość, wyszukując dwa odmienne obrazki spośród pozostałych, a także ćwiczyli uważne słuchanie poprzez dobieranie par tych samych dźwięków. Nie zabrakło również gimnastyki buzi i języka, do której motywowała ich Zosia.

Praca z tym niezwykłym „nauczycielem” była dla mnie nowym doświadczeniem i ciekawą lekcją. Zosia na stałe zagościła w naszej pracy, stając się nieocenioną pomocą w rozwoju mowy uczniów.

Uczniowie klas 3c i 3d uczestniczyli  w wyjątkowym wydarzeniu kulturalnym. Na zaproszenie Pana Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Reszlu uczniowie mieli możliwość obejrzenia spektaklu teatralnego pt. „PIPI”  Co więcej, spektakl został przygotowany przez samych uczniów, co było wyjątkowym doświadczeniem dla wszystkich. Młodzi aktorzy zaprezentowali swoje umiejętności z ogromnym zaangażowaniem, a ich występ został nagrodzony gromkimi brawami.

Przedstawienie dostarczyło wszystkim wielu pozytywnych emocji i wrażeń. Barwna scenografia, ciekawa gra aktorów oraz pełna humoru historia sprawiły, że dzieci z zainteresowanie śledziły losy bohaterów. Spektakl bardzo podobał się wszystkim uczestnikom wyjazdu.

Takie spotkania z teatrem są nie tylko doskonałą forma rozrywki, ale również cenną lekcją. Uczniowie mogli rozwijać swoja wyobraźnię, wrażliwość oraz czerpać wartościowe przesłania płynące z przedstawionej historii.

Serdecznie dziękujemy Panu Dyrektorowi za zaproszenie i możliwość uczestnictwa w tym interesującym wydarzeniu kulturalnym. Mamy nadzieję, że tonie ostatni nasz taki wyjazd.

W ramach ogólnopolskiej akcji „Tydzień dla Bezpieczeństwa” uczniowie klasy 3a wzięli udział w ciekawych zajęciach poświęconych bezpiecznemu i odpowiedzialnemu zachowaniu podczas wakacji. Inicjatywa Ministerstwa Edukacji ma na celu przygotowanie dzieci i młodzieży do bezpiecznego wypoczynku oraz rozwijanie świadomości dotyczącej różnych zagrożeń.

Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o zasadach bezpiecznego poruszania się po drogach, właściwym zachowaniu nad wodą oraz o tym, jak dbać o swoje bezpieczeństwo w Internecie. Nie zabrakło również rozmów o odpowiedzialnym korzystaniu z nowych technologii, ochronie prywatności oraz reagowaniu na sytuacje niebezpieczne.

Dzięki aktywnemu udziałowi w dyskusjach, quizach i zadaniach praktycznych uczniowie mogli utrwalić ważne zasady, które pomogą im bezpiecznie i radośnie spędzić nadchodzące wakacje. Była to cenna lekcja odpowiedzialności i troski o siebie oraz innych.

   Na zakończenie roku szkolnego, członkowie Szkolnego Koła Krajoznawczo – Turystycznego zaplanowali dwie wycieczki. Jedną z nich był udział w Wiosennym Rajdzie Rowerowym, zorganizowanym z okazji 80 rocznicy nadania miastu nazwy Kętrzyn. Uczestniczyli w nim uczniowie kętrzyńskich szkół podstawowych, a metą było Muzeum Mazurskie w Owczarni.

    Po pokonaniu niełatwej trasy, przy  niesprzyjającej pogodzie, wszyscy  uczestnicy spotkali się na polanie przed muzeum. Wspólnie rozpaliliśmy tam ognisko i  upiekliśmy kiełbaski, które zjedliśmy z apetytem. Po posiłku i krótkim odpoczynku, odbył się konkurs wiedzy o życiu patrona naszego miasta  - Wojciecha Kętrzyńskiego.  I miejsce zajęła drużyna z naszej szkoły, którą tworzyli: Szymon oraz Wojtek z siódmej „A”.

    Mimo deszczowej pogody wszyscy bawili się wspaniale.

    Rajd odbył się przy wsparciu finansowym Burmistrza Miasta Kętrzyn, za które serdecznie dziękujemy.

 

                                               Bartosz Machniewski i Andrzej Graczyk

13 -14 czerwca w Nowym Mieście Lubawskim odbyły się Indywidualne Mistrzostwa Województwa Warmińsko- Mazurskiego w Szachach Klasycznych. Turniej trwał dwa dni i składał się z 7 rund. Z naszej szkoły wzięło w nim udział czworo zawodników. Oto ich wyniki:

Grupa C-11

Tymon Chimik- 19 miejsce

Hubert Bierżyński- 21 miejsce

Grupa C-15

Paweł Marcinkiewicz- 11 miejsce

Grupa D- 13

Karolina Gawerska- 2 miejsce

Szachiści spisali się wspaniale, to były dwa dni niezwykle trudnych i wyczerpujących pojedynków. Do szachownic zasiedli najlepsi  z całego województwa. Gratulujemy wszystkim i dziękujemy za piękną grę!

Tym razem to uczniowie przejęli prowadzenie zajęć, a Pani Kasia usiadła w ławce jako uczennica. Wspólnie tworzyliśmy filmy poklatkowe, a młodzi twórcy pokazali, jak wiele potrafią. Od planowania historii po wykonanie zdjęć i montaż.

To była świetna okazja do nauki dla wszystkich. Nauczycielka również wyniosła z tych zajęć wiele nowych doświadczeń i pomysłów.

Przy okazji przekonaliśmy się, że telefon w ręku ucznia nie musi przeszkadzać w nauce. Odpowiednio wykorzystany może stać się narzędziem do kreatywnej pracy i rozwijania nowych umiejętności.

  W klasie 8b odbył się konkurs matematyczny wzorowany na teleturnieju „1 z 10”.
W pierwszym etapie wzięli udział wszyscy obecni uczniowie. Uczestnicy odpowiadali kolejno na przygotowane pytania matematyczne wykazując się wiedzą umiejętnością logicznego myślenia i refleksem.

  Do drugiego etapu awansowały trzy osoby, które zachowały swoje szanse na zwycięstwo. W tej części zawodnik, który udzielił poprawnej odpowiedzi mógł wytypować osobę do kolejnego pytania. Po emocjonującej rywalizacji konkurs wygrali:

I miejsce - Fabian Kułakowski

II miejsce – Mateusz Magoch

III miejsce – Martyna Głowinko.

Gratulujemy wszystkim zawodnikom zaangażowania i odwagi, a finalistom znakomitych wyników. Szczególne gratulacje kierujemy do zwycięzców: Fabiana, Mateusza i Martyny.

Z okazji Dnia Rodziny uczniowie klasy 5c wraz z rodzicami uczestniczyli w ognisku integracyjnym. Spotkanie było doskonałą okazją do wspólnego spędzenia czasu, lepszego poznania się oraz budowania relacji w miłej i rodzinnej atmosferze. Podczas wydarzenia nie zabrakło atrakcji. Uczestnicy mogli skosztować pysznych kiełbasek pieczonych przy ognisku, a także wziąć udział w licznych grach i zabawach integracyjnych. Dużo emocji dostarczyło przeciąganie liny, w którym dzieci i rodzice z entuzjazmem rywalizowali, wykazując się siłą i doskonałą współpracą. Ciekawym punktem programu był również test z wiedzy ogólnej. Uczestnicy mogli sprawdzić swoją wiedzę, a przy okazji świetnie się bawić. Przez całe spotkanie towarzyszyły nam dobry humor, życzliwość i mnóstwo śmiechu. Ognisko integracyjne klasy 5c było wyjątkowym wydarzeniem, które pozwoliło uczniom i rodzicom spędzić razem wartościowy czas oraz stworzyć wiele pięknych wspomnień. Dziękujemy wszystkim za obecność i aktywny udział w spotkaniu.

Uczniowie klas siódmych i ósmych wzięli udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjno-kulturalnym „Witaj w domu”, w ramach którego odbyły się warsztaty prowadzone przez Obywatela MC. Uczniowie rozwijali kreatywność, kompetencje społeczne oraz umiejętność współpracy, a także podejmowali refleksję nad wartościami, emocjami i budowaniem własnej tożsamości. Dodatkowo przeprowadzono warsztaty dla nauczycieli poświęcone poczuciu własnej wartości oraz wzmacnianiu pewności siebie. Zadanie zostało zrealizowane z inicjatywy Burmistrza Miasta Kętrzyna i Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Kętrzynie w ramach Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii dla Miasta Kętrzyna na lata 2026–2029.

W dniach 9–10 czerwca uczniowie klas 6a, 7a i 7b wybrali się na wycieczkę do Łodzi. Dawniej miasto kojarzone głównie z przemysłem i będące symbolem nadziei na lepsze życie, dziś zachwyca swoim rozwojem, bogactwem kulturowym i niepowtarzalnym charakterem. Pierwszym punktem programu była wizyta w Orientarium – najnowocześniejszym w Europie kompleksie hodowlanym poświęconym faunie Azji Południowo-Wschodniej. Uczniowie podziwiali tam m.in. arapaimy, towarzyszyli orangutanom podczas karmienia, poznali historię mieszkających w Orientarium słoni oraz obserwowali lwa, który – nieświadomy ich wizyty – leniwie ziewał, wygrzewając się w słońcu. Następnie przyszedł czas na obiad w restauracji „Pora Karmienia”. Kolejną atrakcją był spacer ulicą Piotrkowską, nazywaną „królową polskich ulic”, prowadzony przez przesympatyczną przewodniczkę. Uczniowie usiedli na słynnej ławeczce Juliana Tuwima, przeszli Aleją Gwiazd oraz podziwiali Fortepian Rubinsteina. Duże wrażenie zrobiła na wszystkich przepiękna kamienica ze smokami, oryginalne murale oraz magiczne, lustrzane podwórko Pasażu Róży, za którego nazwą kryje się wzruszająca historia. Pierwszy dzień zakończył się pyszną pizzą, wspólnymi grami na podwórku oraz niekończącą się zabawą w domkach. Drugiego dnia uczniowie odwiedzili Centrum Komiksu i Narracji Interaktywnej. Następnie zwiedzili Muzeum Fabryki, poznając historię przemysłowej Łodzi. Nie zabrakło również czasu na zakupy w Manufakturze. W drodze powrotnej wszystkim nadal dopisywały świetne humory. Uczniowie chętnie śpiewali piosenki, w tym utwory zespołu Manam, co sprawiło, że podróż minęła szybko i w radosnej atmosferze. Wycieczka do Łodzi była pełna atrakcji, nowych doświadczeń i niezapomnianych wspomnień, które na długo pozostaną w pamięci uczestników.

Czy logopedia musi ograniczać się do żmudnych ćwiczeń przed lustrem? Ostatnie zajęcia z moimi trzema uczennicami udowodniły, że absolutnie nie! Dziewczynki założyły fartuszki oraz czapki i zamieniły się w małych kucharzy, dla których najważniejszymi składnikami były słowa. Najpierw każda z uczennic skomponowała własną pizzę, wybierając obrazki ze składnikami zawierającymi ćwiczone głoski. Do każdego z nich kucharze musieli samodzielnie wymyślić pasujący przymiotnik. Następnie przyszedł czas na „deser rymów”. Dziewczynki losowały słowa i dobierały do nich pasujące obrazki, a finałem było tworzenie własnych, często bardzo zabawnych rymowanek. Zadania, choć atrakcyjne, okazały się sporym wyzwaniem, dlatego za każdy sukces przyznawałam pieczątkę kucharza. Atmosfera była tak apetyczna, że umówiłyśmy się na wspólne pieczenie pizzy podczas kolejnego spotkania.

Drodzy Rodzice, trening logopedyczny nie musi być przykrym obowiązkiem. Oto jak możecie zamienić domową kuchnię w gabinet pełen zabawy:

- Logopedyczne gotowanie: Podczas przygotowywania posiłków nazywajcie składniki zawierające ćwiczone głoski i wymyślajcie do nich niezwykłe przymiotniki (np. „szumiąca szynka”, „roztrzepana rzodkiewka”).

- Deser rymów: Wymyślajcie rymy do przedmiotów znajdujących się w kuchni. Nie bójcie się tworzyć śmiesznych, nieistniejących słów. To świetnie rozwija słuch fonematyczny!

 -Przykład: Wybierzcie słowo „kasza” i szukajcie rymów: „kasza – nasza, kasza – wasza, kasza – pasza”. Możecie też wymyślać zabawne połączenia, jak „kaszo-masza”.

- Przepis na ulubione danie: Niech dziecko samo przygotuje „przepis” na swoje ulubione danie, dbając o wyraźną wymowę.

-Przykład dla głoski R: „Różowa pasta z rzodkiewką” – potrzebujemy: ryżu, rzodkiewki, rukoli. Przygotowanie: „Roztrzepane ręce robią ryż, robią rzodkiewkę i radośnie rozsypują rukolę!”

Pamiętajcie, im więcej zabawy, tym szybciej pojawiają się efekty!

Dziś uczniowie klasy 4D spędzili wspaniały dzień pełen atrakcji i dobrej zabawy. Najpierw odwiedzili park linowy, gdzie mogli sprawdzić swoją sprawność, odwagę i umiejętność pokonywania różnych przeszkód.

Następnie udali się do City Clubu, gdzie czekała na nich pyszna pizza oraz emocjonująca gra w kręgle. Nie zabrakło zdrowej rywalizacji, dopingu i wielu powodów do śmiechu.

Na zakończenie wyjścia wszyscy mogli ochłodzić się pysznymi lodami. Był to doskonały czas na wspólną zabawę, integrację i budowanie miłych wspomnień.

Opiekunowie: Dorota Gryta, Aneta Machniewska

.Nasza szkoła chętnie angażuje się w inicjatywy mające na celu promocję czytelnictwa. Otrzymaliśmy, kolejny już w tym roku szkolnym, certyfikat potwierdzający nasz udział w akcji czytelniczej.Dziękujemy uczniom i nauczycielom klas 1-3 za udział w Międzynarodowej Akcji Czytanie na Polanie 2026 i zapraszamy za  rok.

   W maju 2026 roku uczniowie klas IV–V naszej szkoły wzięli udział w III edycji Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „SUPERBOHATER SBX”.

Konkurs miał na celu promowanie zdrowych nawyków żywieniowych wśród dzieci.  

Zadaniem uczestników było wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej jeden wybrany produkt dostępny z „Programu dla szkół” i ukazanie go w roli superbohatera.

Nas uczniowie wykazali się ogromną wyobraźnią. Stworzyli barwne i kreatywne prace. Udowodnili nimi, że zdrowe jedzenie ma WIELKĄ MOC.

 

   Z radością informujemy o sukcesie ZOFII ZALEWSKIEJ z klasy IV c, która otrzymała wyróżnienie na etapie ogólnopolskim konkursu.

Serdecznie gratulujemy Zofii tak pięknego wyniku!

Dziękujemy wszystkim uczniom za ich zaangażowanie, wysiłek i piękne pomysły. Życzymy Wam kolejnych sukcesów artystycznych.

Już teraz zachęcamy do udziału w następnych edycjach konkursu.

29 maja 2026 r. uczniowie klas IV–V uczestniczyli w zajęciach z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Warsztaty poprowadził funkcjonariusz Centrum Szkolenia Straży Granicznej w Kętrzynie – ppor. SG Dariusz Cabaj.

Podczas spotkania uczniowie poznali podstawowe zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia, utrwalili znajomość numerów alarmowych oraz zapoznali się ze sprzętem ratowniczym. Ważnym elementem zajęć był pokaz resuscytacji krążeniowo-oddechowej oraz ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem fantomu.

Warsztaty cieszyły się dużym zainteresowaniem, a uczniowie aktywnie uczestniczyli
w zajęciach, zdobywając cenną wiedzę i umiejętności, które mogą okazać się niezwykle ważne w sytuacjach zagrożenia życia.

Serdecznie dziękujemy ppor. SG Dariuszowi Cabajowi za przeprowadzenie wartościowych
i profesjonalnych zajęć.