22 maja w naszej szkole odbył się Miejski Konkurs Matematyczny Klas Trzecich organizowany pod patronatem Burmistrza Miasta Kętrzyn. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań matematycznych wśród uczniów oraz promowanie zdrowej rywalizacji i współpracy między szkołami podstawowymi w naszym mieście.

Matematyka nie bez powodu nazywana jest królową nauk – uczy logicznego myślenia, dokładności i konsekwencji, a jej zastosowania są obecne niemal w każdej dziedzinie życia. Właśnie dlatego konkursy, takie jak ten są doskonałą okazją do pokazania, że matematyka może być fascynująca i inspirująca.

Zmagania konkursowe zgromadziły reprezentantów wszystkich kętrzyńskich szkół podstawowych. Uczniowie musieli zmierzyć się z szeregiem wymagających zadań logicznych i rachunkowych, które sprawdzały nie tylko ich wiedzę, ale również umiejętność myślenia analitycznego i pracy pod presją czasu.

Zaszczytu wręczenia nagród laureatom konkursu dokonali osobiście Burmistrz Karol Lizurej oraz Wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 5 Szymon Januszanis, którzy pogratulowali uczniom doskonałych wyników i życzyli dalszych sukcesów w nauce.

Nagrody zostały ufundowane przez Miasto Kętrzyn oraz Radę Rodziców przy Szkole Podstawowej nr 5.

Wyniki konkursu przedstawiają się następująco:

• I miejsce – Mikołaj M. (Szkoła Podstawowa nr 1)
• II miejsce – Szymon D. (Szkoła Podstawowa nr 1)
• III miejsce – Filip S. (Szkoła Podstawowa nr 1)

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom konkursu!

Niech pasja do matematyki towarzyszy wam każdego dnia.

Konkurs zorganizowały nauczycielki naszej szkoły: Joanna Pyra i Michalina Lis.

22 maja odbyła się XVI edycja konkursu mowy mazurskiej "Mazurzenie po kętrzyńsku" organizowanego przez Stowarzyszenie Kulturalne Konik Mazurski.

Oto wyniki uczniów naszej szkoły:

Kategoria I-III

wyróżnienie - Martyna Lis, klasa III a

Kategoria IV-VI

II miejsce - Izabela Poreda, klasa V a

III miejsce - Lena Marcinkowska, klasa V a

Gratulujemy!

Dziś naszym celem było San Marino, które przywitało nas deszczem. Niezrażeni pogodą, rozpoczęliśmy wędrówkę po wąskich uliczkach i po chwili slońce rozgoniło chmury, ukazując zapierające dech w piersiach widoki. Był czas na zdjęcia, filmiki i pamiątki. Drugim punktem programu było: Castello di Gradara - średniowieczna twierdza w mieście Gradara. Poza zwiedzaniem i kosztowaniem lokalnych przysmaków, był czas na integrację i rozmowy z rówieśnikami z włoskiej szkoły. Nasi uczniowie wykazali się łatwością w nawiązywaniu kontaktów oraz bardzo dobrymi umiejętnościami komunikacyjnymi w języku angielskim. Brawo Oni. Jutro ruszamy do Pizy.

Nasza szkoła po raz drugi wzięła udział w konkursie ,,Konik szachowy’’ i uzyskała certyfikat. Tym razem 12 zawodników podjęło wyzwanie. Ich zadaniem było rozwiązanie 30 zadań w 60 minut. Przystępując do konkursu, mierzyliśmy się  z 3896 uczniami z całej Polski. Wyniki prezentują się następująco:

Kategoria Goniec

Jakub Dubel- 13 miejsce w województwie, 172 w kraju

Szymon Dubel- 13 miejsce w województwie, 172 w kraju

Paweł Marcinkiewicz- 65 miejsce  w województwie, 1158 w kraju

Mateusz Heyer- 138 w województwie, 2181 w kraju

Sambor Rymsza- 194 w województwie, 2978 w kraju

 

Kategoria Pionek

Hubert Bierżyński- 17 w województwie, 346 w kraju

Tymon Chimik- 19 w województwie, 360 w kraju

Mateusz Kopczyński- 38 w województwie, 716 w kraju

Jan Kłos- 66 w województwie, 1333 w kraju

Jan Kucharski- 68 w województwie, 1376 w kraju

Julia Grajewska- 89 w województwie, 1856 w kraju

Oliwier Chrobak- 141 w województwie, 2851 w kraju

Poziom zadań był bardzo wysoki. Przedstawione szachownice zawierały wiele pułapek i zmuszały naszych graczy do przewidywania ruchów przeciwnika. Kolejna edycja konkursu odbędzie się w przyszłym roku szkolnym, a my już dziś zadeklarowaliśmy, że chętnie weźmiemy w niej udział. 

20 maja uczniowie klasy 5a mieli okazję wziąć udział w wyjątkowej wycieczce edukacyjnej do Powiatowego Centrum Edukacji (PCE) w Kętrzynie. Wydarzenie zostało zorganizowane w ramach zajęć z doradztwa zawodowego, mających na celu rozwijanie wiedzy o różnych zawodach. Dzieci poznały różne aspekty pracy mechanika, budowlańca, ślusarza, spawacza i kucharza, a także mogły zobaczyć, jak wygląda codzienna praca w warsztatach PCE. Najwięcej emocji wzbudziły zajęcia na wirtualnej strzelnicy. Mamy nadzieję, że czas spędzony w Powiatowym Centrum Edukacji sprawi, że uczniowie zainteresują się różnymi profesjami i odkryją swoje talenty i pasje.

Buona sera. Nasza wycieczka opuściła Polskę i jest w drodze do Włoch. Dziś zwiedzaliśmy urokliwe miasto Cieszyn, a jutro… to w kolejnych relacjach.

Sukces naszej szkoły w ogólnopolskim konkursie „Żywności nie marnuję, planetę szanuję”!

17 maja uczniowie naszej szkoły udali się do Warszawy na uroczyste wręczenie nagród w konkursie „Żywności nie marnuję, planetę szanuję”.W nagrodę otrzymaliśmy bon o wartości 2000 zł oraz gadżety edukacyjne. Przed nami jeszcze warsztaty kulinarne, które będą świetnym dopełnieniem projektu.

Klasa 3c nawiązała współpracę ze Szkołą Podstawową w Rusi. Uczniowie przez cały rok szkolny pisali do siebie listy. Dzięki wymianie korespondencji dzieci poznały nowych kolegów i koleżanki. Dowiedziały się, jak ich rówieśnicy radzą sobie z nauką, o czym marzą i jakie mają plany na przyszłość. Za każdym razem oczekiwanie na listy i ich wysyłanie wzbudzało wiele emocji i wiązało się z wielką radością. Uczniowie dobrze opanowali umiejętność pisania listów,  a ta wiedza z pewnością zaowocuje w starszych klasach.

Rozpoczynamy egzaminy ósmoklasisty.Dziś test z języka polskiego, jutro z matematyki, a w czwartek z języka obcego nowożytnego. Trzymamy kciuki za naszych ósmoklasistów!

10 maja uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej, edukacyjnej wycieczce do Muzeum Budownictwa Ludowego w Olsztynku oraz Huty Szkła Artystycznego. Projekt pod nazwą „Korzenie rzemiosła – podróż w czasie: Spotkanie ze Skansenem i Hutą Szkła” został zrealizowany w ramach zadania publicznego z zakresu Nauki, Edukacji, Oświaty i Wychowania. Środki na jego przeprowadzenie pozyskano z Gminy Miejskiej Kętrzyn. Głównym celem przedsięwzięcia było popularyzowanie wiedzy wśród dzieci i młodzieży, wspieranie ich aktywności oraz wyrównywanie szans edukacyjnych. I rzeczywiście  wyjazd dostarczył mnóstwa praktycznej wiedzy i niezapomnianych przeżyć. Pierwszym przystankiem była Huta Szkła Artystycznego. Uczestnicy mogli z bliska obserwować cały proces tworzenia szklanych wyrobów od wytapiania, przez formowanie, aż po zdobienie. Pobyt w hucie zakończył się quizem sprawdzającym zdobytą wiedzę, a najlepsi otrzymali drobne upominki. Nie zabrakło również możliwości zakupu szklanych pamiątek. Następnie grupa udała się do skansenu. Wędrówka pośród historycznych zabudowań pozwoliła przenieść się w czasie i lepiej zrozumieć realia życia sprzed kilkudziesięciu, a nawet kilkuset lat. Uczestnicy wycieczki poznali tradycyjną architekturę, dawne rzemiosła, codzienne zwyczaje oraz narzędzia i przedmioty codziennego użytku, z których korzystali ich przodkowie. Wyjazd okazał się ciekawą lekcją historii i doskonałą okazją do integracji. Bez wątpienia stanowił interesującą podróż w czasie!

10 maja po raz kolejny spotkaliśmy się w Szkole Podstawowej nr 1 na Kętrzyńskiej Szachowej Lidze Szkolnej. W zawodach brało udział 57 graczy z całego powiatu i okolic. Naszą szkołę reprezentowało 8 wspaniałych szachistów, a oto ich wyniki.
Liga I:
Paweł Marcinkiewicz - 4 miejsce
Karolina Gawerska - 5 miejsce
Tymon Chimik – 10 miejsce
Liga II:
Tymoteusz Iwaniuk – 3 miejsce
Mateusz Heyer – 8 miejsce
Michał Arminajtis – 12 miejsce
Liga III:
Oliwier Chrobak – 12 miejsce
Mikołaj Arminajtis – 15 miejsce
Wszystkim zawodnikom gratulujemy znakomitego występu i życzymy samych wygranych partii.

9 maja uczniowie z różnych szkół w całej Polsce połączyli siły, by wspólnie świętować Dzień Europy oraz Dzień eTwinning. W tym wyjątkowym dniu dzieci z klasy 2a pokazały, że są częścią europejskiej wspólnoty i że współpraca między szkołami to coś więcej niż tylko wymiana wiadomości — to prawdziwa, inspirująca przygoda!

Zgodnie z hasłem "Świętujmy razem Dzień Europy i Dzień eTwinning!", uczniowie i nauczyciele zaangażowali się w trzy wyjątkowe działania, które podkreśliły europejskie wartości, kreatywność oraz otwartość na świat.

1. Europejska Mapa MarzeńDzieci stworzyły wspólną prezentację, na której umieściły miejsca w Europie, które chciałyby odwiedzić. 

2. Kartka dla EuropyUczniowie przygotowali kolorowe kartki z pozdrowieniami dla całej Europy – zarówno w formie cyfrowej, jak i tradycyjnej. 

3. Moja Europa – kolaż wartościW ramach tego działania dzieci przygotowały prace plastyczne, w których pokazały, co dla nich znaczy być Europejczykiem. 

Wszystkie zadania dzieci przygotowały w canvie i umieściły na padlecie projektu.

To był radosny, inspirujący dzień pełen wspólnego działania, uśmiechu i refleksji nad tym, jak ważna jest jedność i wzajemny szacunek w Europie. 

W środę 7 maja w naszej szkole rządziła kratka. Jej wzory są powszechnie kojarzone z przystępnością i ciepłem. W tym dniu uczniowie i nauczyciele założyli elementy garderoby ze wzorem w kratkę. Mogliśmy je zobaczyć na koszulach, bluzkach, spodniach, skarpetkach, sukienkach czy spódnicach, a także we włosach.

                                                                                                              Dziękujemy za wspólną zabawę.

                                                                                                                             Samorząd Uczniowski

  W dniu 29.04.2025 r. uczniowie klasy VII A wraz z opiekunami uczestniczyli w wycieczce do Olsztyna. Stare Miasto, Escape Room oraz Space Park to kolejne punkty programu.

     Nasz pobyt w stolicy województwa rozpoczęliśmy spacerem po Starym Mieście. Aura pogodowa sprzyjała. Następnie udaliśmy się do Escape Room, by tam oddać się super zabawie. Opuszczenie szkolnych ławek nie oznaczało jednak przerwy od nauki. W pokojach zagadek uczniowie rozwiązując łamigłówki mieli okazję wykorzystać wiedzę zdobytą w szkole. W tej rozrywce liczył się nie tylko spryt i spostrzegawczość, ale logiczne myślenie, efektywna komunikacja i współpraca w grupie. Krótko mówiąc nie było miejsca na nudę a podopieczni udowodnili, że potrafią działać nawet pod presją czasu. Ostatnim punktem programu był Space Park - park rozrywki - strefa Jump Space. Pobyt w parku trampolin sprzyjał nie tylko dobrej zabawie ale również wyrabianiu nawyku aktywnego spędzania wolnego czasu. Wycieczkę zakończyliśmy wizytą w restauracji McDonald’ s, by zregenerować utracone siły. Było pysznie i miło!

     Wyjazd dostarczył nam wielu emocji i niezapomnianych przeżyć, był także okazją do budowania relacji między rówieśnikami. W drodze powrotnej już planowaliśmy kolejną wspólną wyprawę.

Uczniowie klas 2c i 1d naszej szkoły z entuzjazmem kontynuują udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjno-logopedycznym „Alfabet Logopedyczny”. Projekt ten ma na celu wspieranie rozwoju mowy, słuchu, motoryki i koncentracji u dzieci, a wszystko to w formie angażujących zadań. Za nami realizacja trzech kolejnych liter: I, K oraz L.

„I” jak instrumenty

Zadanie pod literą „i” miało na celu kształtowanie umiejętności różnicowania bodźców słuchowych oraz rozwijanie pamięci słuchowej. Dzieci wysłuchały nagranych dźwięków instrumentów muzycznych odtwarzanych z komputera, a następnie musiały odtworzyć usłyszaną sekwencję dźwięków w dokładnie takiej samej kolejności. To ćwiczenie wymagało skupienia, uważnego słuchania i zapamiętywania, a przy tym sprawiło dzieciom mnóstwo radości. Niektóre sekwencje okazały się prawdziwym wyzwaniem, ale uczniowie świetnie sobie poradzili.

„K” jak kolorowa głowa

W zadaniu pod literą „k” – kolorowa głowa skupiliśmy się na rozumieniu poleceń, ćwiczeniu orientacji przestrzennej oraz motoryki małej. Uczniowie otrzymywali ustne instrukcje, według których uzupełniali rysunek głowy  dodając odpowiednie elementy i kolory w określonych miejscach. To ćwiczenie wymagało precyzji, uważności i dobrej koordynacji ręka–oko, a efekty pracy były naprawdę  kolorowe i pomysłowe.

„L” jak legenda o języczku

Trzecia aktywność to ćwiczenie pod literą „l” – legenda o języczku. Podczas zajęć dzieci słuchały opowiadania czytanego przez nauczyciela, które jednocześnie zawierało instrukcje do ćwiczeń artykulacyjnych. W ten sposób uczniowie rozwijali słuch fonemowy oraz usprawniali narządy mowy, wykonując ćwiczenia językowe w formie zabawnej historii.

Dziękujemy uczniom klas 2c i 1d za zaangażowanie i z niecierpliwością czekamy na kolejne zadania  projektu.