9 maja uczniowie z różnych szkół w całej Polsce połączyli siły, by wspólnie świętować Dzień Europy oraz Dzień eTwinning. W tym wyjątkowym dniu dzieci z klasy 2a pokazały, że są częścią europejskiej wspólnoty i że współpraca między szkołami to coś więcej niż tylko wymiana wiadomości — to prawdziwa, inspirująca przygoda!

Zgodnie z hasłem "Świętujmy razem Dzień Europy i Dzień eTwinning!", uczniowie i nauczyciele zaangażowali się w trzy wyjątkowe działania, które podkreśliły europejskie wartości, kreatywność oraz otwartość na świat.

1. Europejska Mapa MarzeńDzieci stworzyły wspólną prezentację, na której umieściły miejsca w Europie, które chciałyby odwiedzić. 

2. Kartka dla EuropyUczniowie przygotowali kolorowe kartki z pozdrowieniami dla całej Europy – zarówno w formie cyfrowej, jak i tradycyjnej. 

3. Moja Europa – kolaż wartościW ramach tego działania dzieci przygotowały prace plastyczne, w których pokazały, co dla nich znaczy być Europejczykiem. 

Wszystkie zadania dzieci przygotowały w canvie i umieściły na padlecie projektu.

To był radosny, inspirujący dzień pełen wspólnego działania, uśmiechu i refleksji nad tym, jak ważna jest jedność i wzajemny szacunek w Europie. 

W środę 7 maja w naszej szkole rządziła kratka. Jej wzory są powszechnie kojarzone z przystępnością i ciepłem. W tym dniu uczniowie i nauczyciele założyli elementy garderoby ze wzorem w kratkę. Mogliśmy je zobaczyć na koszulach, bluzkach, spodniach, skarpetkach, sukienkach czy spódnicach, a także we włosach.

                                                                                                              Dziękujemy za wspólną zabawę.

                                                                                                                             Samorząd Uczniowski

  W dniu 29.04.2025 r. uczniowie klasy VII A wraz z opiekunami uczestniczyli w wycieczce do Olsztyna. Stare Miasto, Escape Room oraz Space Park to kolejne punkty programu.

     Nasz pobyt w stolicy województwa rozpoczęliśmy spacerem po Starym Mieście. Aura pogodowa sprzyjała. Następnie udaliśmy się do Escape Room, by tam oddać się super zabawie. Opuszczenie szkolnych ławek nie oznaczało jednak przerwy od nauki. W pokojach zagadek uczniowie rozwiązując łamigłówki mieli okazję wykorzystać wiedzę zdobytą w szkole. W tej rozrywce liczył się nie tylko spryt i spostrzegawczość, ale logiczne myślenie, efektywna komunikacja i współpraca w grupie. Krótko mówiąc nie było miejsca na nudę a podopieczni udowodnili, że potrafią działać nawet pod presją czasu. Ostatnim punktem programu był Space Park - park rozrywki - strefa Jump Space. Pobyt w parku trampolin sprzyjał nie tylko dobrej zabawie ale również wyrabianiu nawyku aktywnego spędzania wolnego czasu. Wycieczkę zakończyliśmy wizytą w restauracji McDonald’ s, by zregenerować utracone siły. Było pysznie i miło!

     Wyjazd dostarczył nam wielu emocji i niezapomnianych przeżyć, był także okazją do budowania relacji między rówieśnikami. W drodze powrotnej już planowaliśmy kolejną wspólną wyprawę.

Uczniowie klas 2c i 1d naszej szkoły z entuzjazmem kontynuują udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjno-logopedycznym „Alfabet Logopedyczny”. Projekt ten ma na celu wspieranie rozwoju mowy, słuchu, motoryki i koncentracji u dzieci, a wszystko to w formie angażujących zadań. Za nami realizacja trzech kolejnych liter: I, K oraz L.

„I” jak instrumenty

Zadanie pod literą „i” miało na celu kształtowanie umiejętności różnicowania bodźców słuchowych oraz rozwijanie pamięci słuchowej. Dzieci wysłuchały nagranych dźwięków instrumentów muzycznych odtwarzanych z komputera, a następnie musiały odtworzyć usłyszaną sekwencję dźwięków w dokładnie takiej samej kolejności. To ćwiczenie wymagało skupienia, uważnego słuchania i zapamiętywania, a przy tym sprawiło dzieciom mnóstwo radości. Niektóre sekwencje okazały się prawdziwym wyzwaniem, ale uczniowie świetnie sobie poradzili.

„K” jak kolorowa głowa

W zadaniu pod literą „k” – kolorowa głowa skupiliśmy się na rozumieniu poleceń, ćwiczeniu orientacji przestrzennej oraz motoryki małej. Uczniowie otrzymywali ustne instrukcje, według których uzupełniali rysunek głowy  dodając odpowiednie elementy i kolory w określonych miejscach. To ćwiczenie wymagało precyzji, uważności i dobrej koordynacji ręka–oko, a efekty pracy były naprawdę  kolorowe i pomysłowe.

„L” jak legenda o języczku

Trzecia aktywność to ćwiczenie pod literą „l” – legenda o języczku. Podczas zajęć dzieci słuchały opowiadania czytanego przez nauczyciela, które jednocześnie zawierało instrukcje do ćwiczeń artykulacyjnych. W ten sposób uczniowie rozwijali słuch fonemowy oraz usprawniali narządy mowy, wykonując ćwiczenia językowe w formie zabawnej historii.

Dziękujemy uczniom klas 2c i 1d za zaangażowanie i z niecierpliwością czekamy na kolejne zadania  projektu.

Konstytucja 3 Maja 1791 r, została uchwalona na Zamku Królewskim w Warszawie. Polska stała się pierwszym państwem w Europie, a drugim na świecie po Stanach Zjednoczonych, posiadającym własną, nowoczesną i spisaną konstytucję. Ustawa Rządowa wprowadzała nową formę ustroju państwa. I tak na jej mocy zniesiono zasadę wolnej elekcji, którą zastąpiono dziedzicznością tronu. Postanowienia ustawy majowej centralizowało państwo, znosząc odrębność między Koroną i Litwą, wprowadzając jednolity rząd, skarb i wojsko.

W sobotę, w Kętrzynie odbyły się miejskie obchody 234. rocznicy przyjęcia tego aktu prawnego. Naszą szkołę reprezentował poczet sztandarowy, wraz z opiekunką p. Jolantą Raczuk. Uroczystości odbyły się w Kościele św. Jerzego, jak i na placu AK, pod pomnikiem "Poległym, Pomordowanym i Zamęczonym Polakom - Obrońcom Ojczyzny 1939 - 1956".

30 kwietnia odbył się II Powiatowy Turniej Drużynowy Szkół Podstawowych. Naszą szkołę tym razem reprezentowały dwie drużyny. Nasi mistrzowie i ich młodsi koledzy z klas 1-3. Niestety w turnieju nie mogła wziąć udział nasza mistrzyni - Karolina Gawerska, ponieważ w tym czasie była w Suwałkach na Mistrzostwach Polski Juniorek Młodszych do lat 12, gdzie uplasowała się na bardzo dobrym - 18 miejscu. Karolinę godnie zastąpiła Wiktoria Gałkowska,dzięki temu drużyna nr 1 zajęła 3 miejsce. Uczniowie klas 1-3 uplasowali się na 7 pozycji, pokonując Szkołę Podstawową w Reszlu i Barcianach. To był dobry turniej, który po raz kolejny pokazał, że mamy bardzo uzdolnionych szachistów z którymi trzeba się liczyć. Paweł Marcinkiewicz, Szymon Dubel, Jakub Dubel, Wiktoria Gałkowska, Tymon Chimik, Hubert Bierżyński, Jan Kłos i Julia Grajewska - dziękujemy za wspaniałą grę fair play.