Aktualności

Burmistrz Miasta Kętrzyn ogłasza konkurs plastyczny pt. „Alkohol, narkotyki i dopalacze to skuteczne zabijacze”.

Pracę mogą być wykonane dowolną techniką. Konkurs skierowany jest do wszystkich uczniów kętrzyńskich szkół.

Zgłoszenia przyjmowane są do 31 marca 2021roku, drogą elektroniczną, pocztową lub osobiście.

Regulamin konkursu dostępny na stronie internetowej miasta pod linkiem zamieszczonym pod artykułem.

Podstawa prawna:

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z  lutego 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Od poniedziałku, 1 marca uczniowie klas I-III szkół podstawowych z województwa warmińsko-mazurskiego, przez kolejne dwa tygodnie – do 14 marca br., będą uczyć się w trybie zdalnym.

W województwie warmińsko-mazurskim sytuacja epidemiczna jest szczególnie trudna, dlatego klasy I-III szkoły podstawowej powrócą do nauki zdalnej. Starsi uczniowie z tego regionu będą uczyć się na dotychczasowych zasadach. W pozostałych województwach szkoły i placówki również będą funkcjonowały tak jak dotychczas, z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego.

Klasa II b rozpoczęła realizację ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Lekcje z klasą.
Jak odczytywać emocje?” w ramach programu Uniwersytet Dzieci w Klasie, realizowanego w szkole przez p. Agnieszkę Cejmer i p. Ewelinę Grymuzę. Celem projektu jest rozwijanie kompetencji społecznych. Na zajęciach uczniowie będą pracować zespołowo, poszukiwać kreatywnych rozwiązań, a także rozpoznawać, co czują inni. Dzięki temu wzmocnią umiejętność nawiązywania relacji z innymi, empatię i świadomość własnych emocji.

Za nami dwie pierwsze lekcje na rozgrzewkę. Podczas pierwszej „Czy można uczyć się szybciej?” uczniowie poznali różnego rodzaju ciekawostki dotyczące mózgu, koncentracji uwagi oraz oddychania przeponowego. Zdobyte informacje mogli kreatywnie wykorzystać w przygotowanych ćwiczeniach, tj. układanie puzzli czy krzyżówka, które odbywały się w grupach. Celem drugiej „Jak się uczyć koncentracji uwagi?” było pozyskanie wiedzy na temat trudności związanych z koncentracją uwagi oraz radzenia sobie z niełatwym zadaniem. Uczniowie wzięli udział w krótkim treningu koncentracji, obejmującym zmysł wzroku, dotyku i słuchu. Kolejne lekcje już wkrótce.

Konkurs z okazji Światowego Dnia Kota, który obchodziliśmy w naszej szkole dnia 17 lutego został rozstrzygnięty. Jury w składzie p. Joanna Zapaśnik i p. Aneta Machniewska wyłoniły zwycięzców.

W kategorii klas I – III

I miejsce

Bruno Wojciekian kl. I b

II miejsce      

Oskar Ślubecki kl. III a

III miejsce

Wojciech Kłódka kl. II a

Wyróżnienie

Olga Cejko kl. III a

W kategorii klas IV – VIII

I miejsce

Kornek Kajak kl. VI b – „Fotka Kotka”

II miejsce

Filip Kajrys kl. VII c

III miejsce

Zuzanna Pakosz kl. IV c

Wyróżnienie

Helena Witek kl. VII b

Gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom, któzy wzięli udział w konkursie.     Pomysłowość prac niepowtarzalna i bardzo ciekawa, fotki – kotka przeurocze.

Dyplomy i upominki dla zwycięzców zostaną wręczone dnia 25 lutego (czwartek). Uczniowie klas IV – VIII otrzymają je po powrocie do szkoły (po zakończeniu edukacji zdalnej).

Serdecznie zapraszamy naszych uczniów do brania udziału w konkursach organizowanych  w szkole.

                                                           Samorząd Uczniowski

15 lutego w klasach 1-3 odbyła się lekcja profilaktyczna „Czy wiesz, że możesz mówić nie:…Bezpieczny uczeń-jak unikać zagrożeń”. Głównym celem projektu było podniesienie wiedzy uczniów na temat występujących zagrożeń oraz sposobów ich unikania i przeciwdziałania. Sprzyjające  wzmocnieniem świadomości uczniów w zakresie odpowiedzialności prawnej dzieci i młodzieży.

W pierwsze części projektu omówiono sytuacje, w których dziecko może napotkać zagrożenie wraz z rozwiązaniem jak do nich nie dopuścić: droga do szkoły i ze szkoły, pobyt w szkole, spędzanie wolnego czasów domu, zabawy zimowe-kulig, wchodzenie na lód, korzystanie z internetu, zaprezentowanie sposobu powiadamiania służb ratunkowych –nr alarmowy 112. W drugiej części uczniowie obejrzeli film edukacyjny pt.: ,,Owce w sieci. Zabawa w śnieżki” mający na celu uświadomienie dzieciom, że nagrywanie filmów, robienie zdjęć oraz publikowanie ich w sieci bez zgody nagrywanego/fotografowanego podlega karze.

Głównym organizatorem lekcji profilaktycznej był Wydział Prewencji Komendy Wojewódzkiej Policji w Olsztynie, Wydział Kształcenia i Opieki Warmińsko-Mazurskiego Kuratorium Oświaty..

17 lutego w naszej szkole obchodzony był Światowy Dzień Kota. Z tej okazji uczniowie klas I-III upodobnili się do czworonożnych przyjaciół, chcąc podkreślić swoją sympatię do nich.  W tym dniu Kocia Rodzina chciała dzieciom podziękować za udział w różnych akcjach: ,,Pokarm dla psa i kota”, ,,Pełna miska dla Schroniska”, itp. Każda klasa otrzymała list od Kotka i słodką przesyłkę.

DROGIE  DZIECI

Cieszę się, że w dniu mojego święta,

każdy o mnie pamięta.

Korzystając, że w domu mam teraz ciszę,

troszeczkę o sobie napiszę.

Kiedy mruczę i gdy się ocieram,

to znak, że kocham swego właściciela.

Gdy w kuchni otwierasz kartonik mleka,

ja z miną wesołą, już przy misce czekam.

Lubię polować, wskakiwać na płoty,

lubię spać do południa tak jak inne koty.

Jestem lekarstwem na wszelkie tęsknoty,

rozwiewam i duże i małe kłopoty.

Jestem pełen tajemnic, mam magiczne oczy.

Przyznacie, że zwierzak ze mnie przeuroczy.

Kończę, bo czeka na mnie miska pełna mleczka,

a dla Was przesyłam mlecznego cukiereczka

                                                                            Wasz Kotek

KOT    NA   ZDROWIE

W świetle wyników wielu badań naukowych, okazuje się, że mruczenie kota domowego to nieco więcej niż dźwięk mający na celu okazywanie wdzięczności i zadowolenia.   Kocie mruczenie to częstotliwość dźwięku, która jest w stanie skutecznie nas leczyć z wielu dolegliwości, a jednocześnie zapobiegać powstawaniu groźnych chorób!

Koty potrafią wydawać z siebie specyficzne dźwięki  w zakresie częstotliwości od 22 do 150 Hz. Przeważnie jednak, częstotliwość mruczenia kota domowego wynosi dokładnie 26 herców. Odpowiada to wartości stosowanej przez naukowców w terapii wibracyjnej, mającej na celu przyśpieszenie regeneracji tkanek.

Jak się okazuje, wyniki badań jednoznacznie potwierdzają, iż niektóre niskie częstotliwości dźwięku sprzyjają szybkiej regeneracji i wzmocnieniu nie tylko tkanki kostnej, ale także mięśniowej. Jak dokładnie działa taka terapia wibracyjna? Otóż gdy ciało jest regularnie poddawane intensywnym treningom wytrzymałościowym i siłowym, kości               i mięśnie z czasem stają się mocniejsze. Terapia wibracyjna przynosi bardzo podobne efekty za pomocą wibracji dźwiękowej o niskiej częstotliwości.

Mruczenie kota domowego to bezcenne lekarstwo, ponieważ:

• obniża ciśnienie krwi i zwalcza stres;
• zmniejsza ryzyko chorób układu krążenia,  w tym ryzyko zawału serca nawet o 40%;
• przyśpiesza leczenie infekcji ogólnoustrojowych  i różnego rodzaju obrzęków;
• poprawia ogólny stan układu kostnego i zwiększa gęstość kości;
• przyśpiesza gojenie się ran, złamań, pęknięć;
• łagodzi ból;
• przyśpiesza przyrost i regenerację mięśni;
• przyśpiesza regenerację ścięgien;
• poprawia zakres ruchomości stawów.

Ponadto:

• Właściciele kotów żyją średnio 5 lat dłużej.
• Posiadanie kota zwiększa odporność.
• Głaskanie kota powoduje wzrost oksytocyny – hormonu szczęścia.
• Koty pomagają w walce z depresją i samotnością.

Szkolne Koło Wolontariusza

Miło nam poinformować, że stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe za I półrocze roku szkolnego 2020/2021 otrzymali:

Weronika Kowalewska, klasa IV a

Bartosz Persik, klasa IV a

Karolina Cieleszyńska, klasa IV b

Rafał Jasiulewicz, klasa IV b

Wojciech Rutkowski, klasa IV b

Aleksandra Piechota, klasa IV c

Stanisław Kozakiewicz, klasa V a

Wiktoria Rakiel, klasa VI a

Michał Pupel, klasa VI b

Weronika Kieszek, klasa VI b (nauka+sport)

Amelia Nałysnyk, klasa VI b (nauka+sport)

Aleksandra Cycan, klasa VI c

Michał Januszanis, klasa VI c

Antoni Jowsa, klasa VII a

Agnieszka Domurad, klasa VII d

Izabela Zborowska, klasa VII d

Julia Ułasewicz, klasa VIII c

Serdecznie gratulujemy!

Szczególne podziękowania należą się Radzie Rodziców - dzięki wsparciu finansowemu mogliśmy przyznać stypendia dodatkowo 4 osobom.

Ze względu na sytuację pandemiczną o sposobie odbioru stypendiów zainteresowani zostaną poinformowani w marcu.

Dzień świętego Walentego w naszej świetlicy zmienił się w tydzień świętego Walentego. Dużo czasu poświęciliśmy na rozmowy o miłości, przyjaźni. Dzieci wykonały szereg prac plastycznych, nawiązujących do święta zakochanych. Układały także życzenia walentynkowe. W piątek z pięknymi kartkami i życzeniami dzieci udały się do Pani Dyrektor i do Pana Zastępcy Dyrektora. Na ten szczególny dzień i kolejne życzymy wszystkim dużo miłości. 

W piątek w naszej szkole obchodziliśmy Walentynki. Z tej okazji uczniowie najmłodszych klas mogli za pośrednictwem Walentynkowej Poczty przesłać miłą wiadomość do swoich koleżanek, kolegów, nauczycielek oraz rodzeństwa. Do szkoły zawitała Pani Listonoszka, która dostarczyła przesyłki do klas. Oprócz walentynek do uczniów dotarły również słodkie upominki – lizaki-serduszka. Sale lekcyjne zostały ozdobione kolorowymi sercami oraz balonami. Uczniowie, aby podkreślić radosny wydźwięk tego nowego w naszej kulturze święta, przyszli ubrani do szkoły na czerwono. Samorząd Uczniowski dziękuje wszystkim wychowawczyniom i uczniom za zaangażowanie i udział w zabawie.

Walentynki to dzień, w którym robimy swoim bliskim miłe niespodzianki. My również postanowiliśmy zrobić naszym uczniom niespodziankę i zaprosiliśmy ich na randkę w ciemno…. z książką. Na  chętnych do zakochania się w książce czekały tajemnicze, owinięte w papier, ozdobione czerwonymi serduszkami baśnie, bajki i powieści. Walentynkowe lektury rozchodziły się jak świeże bułeczki. Mamy nadzieję, że dzieci rozkochają się w czytaniu i będą często odwiedzać swoją bibliotekę.

9 lutego obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu. Postanowiliśmy wraz z uczniami przyłączyć się do obchodów i wzięliśmy udział w projekcie edukacyjnym „ Przystań w Sieci”. W  myśl założeń programu nauczyciele bibliotekarze skorzystali z cyklu szkoleń e-learningowych, następnie przeszkoleni zostali uczniowie klas siódmych. Zwieńczeniem udziału w projekcie jest możliwość zdobycia Certyfikatu „Szkoły promującej świadome korzystanie z Internetu w roku szkolnym 2020/2021”.  W klasach trzecich odbyły się z tej okazji pogadanki, podczas których dzieci dowiedziały się, jakich zasad należy przestrzegać, by pozostać bezpiecznym w sieci.  Dla wszystkich uczniów klas IV-VIII przygotowana została prezentacja, która przypomni i utrwali zasady, o których należy pamiętać. Quiz natomiast pozwoli sprawdzić swoją wiedzę.  „Jak wynika z przeprowadzonego przez NASK badania „Nastolatki 3.0”, dzieci zaczynają korzystać samodzielnie z Internetu już w wieku siedmiu lat, dlatego tak istotne jest to, aby najbliższe otoczenie wskazywało im, na jakie mogą tam natrafić niebezpieczeństwa, zanim będą umiały ocenić to same”.

Rodzicu, jeśli chcesz, aby Twoje dziecko było bezpieczne w Sieci a nie wiesz na co należy zwrócić uwagę, skorzystaj z poniższych poradników.

Dzień Bezpiecznego Internetu zorganizowały: Joanna Widuto i Michalina Lis

W dniach 4-8 lutego odbyły się kolejne zajęcia czytelnicze skierowane do uczniów klas pierwszych. Tym razem dzieci przybyły do biblioteki szkolnej, gdzie wysłuchały opowiadania „Franklin mały zapominalski”. Przeczytany tekst był wstępem do rozmowy o tym, czym jest odpowiedzialność. Dzieci opowiadały o zawodach wykonywanych przez rodziców, zastanawiały się czy praca jest potrzebna i wyciągały wnioski.

Dziecko uczy się jak być odpowiedzialnym poprzez przyglądanie się naszym zachowaniom. Oczywiście lepiej świadomie uczyć je odważnego stawiania czoła przeciwnościom, szanowania innych, pokonywania własnych słabości, dotrzymywania słowa.  I o tym wszystkim rozmawialiśmy podczas lekcji. Na koniec dzieci przekonały się na własne oczy, że jeśli damy pierwszeństwo obowiązkom, to znajdzie się czas także na przyjemności i zabawę.

Dzieci ze świetlicy uwielbiają zimę, a w szczególności czas, kiedy jest dużo śniegu. Sprawia im to dużo radości i nie ma mowy wtedy o nudzie.

Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o tym, dlaczego lubią zimę. Słuchały bajek i baśni, wierszy oraz opowiadań, nawiązujących do obecnej pory roku. Dzieci przypomniały sobie również zasady bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu i lodzie zimą.

Poniżej galeria zdjęć przedstawiających efekty ostatnich działań w świetlicy.